到了高三冲刺的那个阶段, 英语的成绩变成了拖累家庭总分的非常明显的一个短板。在10月底的时候, 有一位家长利用了华为手机上面自带的那个小艺AI助手, 从而得到了一套可以在亲子沟通方面以及英语提高分数方面有实际操作的意见建议, 这个事就在家长那一堆人里面引起了大家特别的注意力。
01.高三家庭的英语焦虑
多位高三家长在最近这段时间里向大家反映, 他们的孩子英语成绩长长久久地保持在一个中等的位置之上, 每当遇上那种比较大型的考试, 英语这一科总是会对总分数起到一个非常不好的拉低作用。
考取211院校所要求的分数线这个东西, 已经成为了这些家长心里面一个特别难以变通的一个硬性规定和指标, 而“差了20分”这句话, 也就自然而然地成了家长们频繁表达出自己内心那份焦虑情绪时最常使用的一个词汇说法。
有一位母亲亲口跟大家讲了这么一件事情, 说她根本不敢去直接跟自己的小孩提起想要让分数增加20分从而稳稳当当地考上211这样的事, 因为她生怕这样做的话会在无形中传递出一个不信任孩子的一种信号出来。
亲戚朋友给出的建议, 基本上都是诸如“多做几套练习题”或者“去报个补习班”这类比较普通的办法。这些建议缺少针对性。这位家长后来自己说, 在那几天的深夜里。他反复睡不着觉。他心里非常着急。最后他决定打开手机里的华为小艺功能。他想和这个功能进行聊天沟通。
02.小艺将问题定位为方法偏差
小艺分析了这个家长说的那个情况, 这个情况是说英语成绩从小学一直到了高中都是中等偏下水平。它判断的核心事情是这样的: 问题并不是因为这个孩子没有能力。是因为以前的学习方法长期都没有找对方向。因为积累太少所以自信心一直在减少。最后就变得对学习有抵触心理了。
小艺说, 这种学生通常不是因为他们不努力, 而是因为他们用错了方法, 结果搞成了一个越来越坏的死循环。所以解决办法得先弄明白他们脑子里是怎么想的, 把想法给纠正过来, 然后才能去安排学习计划。沟通的时候就得先说话再想办法, 这个顺叙不能乱。
03.一版可直接使用的开场白
小艺提供了一段对话的参考范本, 这个范本的做法是先对孩子学习数学物理的天分给予肯定, 然后再把话题自然过渡到“妈妈清楚你并不是没有心思想要学好知识, 只是可能一直都在困惑无论怎么付出努力似乎都看不到成效”这句话上面, 其中非常关键且必要的一个动作表现, 就是需要把说话人原本那种带有否定意味认为你没有能力的语气态度,切实地转变为一种想要共同排查具体是哪个环节或者哪个步骤导致了进步受阻的合作性姿态。
学习方案聚焦在四个模块上面龙南市就业服务平台, 词汇部分的要求是每天去背30到50个高频词, 阅读板块的规定是每天花20分钟把两篇真题给做完, 作文这块的任务是每周写两篇, 背模板还套句型, 语法学习的重点要抓时态、从句和非谓语动词这三类高频考点。
04.四个聊天场景备选
小艺把四个具体的场景列出来, 让大家去选一个。一个是晚饭后散步的时候沟通, 这样的氛围是最松弛的。再一个是在周末孩子心情好的时候, 一起喝奶茶, 在放松的状态下不容易产生对立, 所以更容易开口说想说的话。
还有第三个场景是睡前送热牛奶的时候, 说一句“不管考多少分妈都爱你”, 说完这就话就停住不说了。最后是逛超市的时候, 自己调侃自己说“妈英语还不如你”, 这样能降低孩子的防御心理。
小艺会给出一个特殊的提醒, 那个提醒是说大家最好避免在饭桌旁边谈论学习方面的内容, 关于具体怎么沟通, 它建议采用第一句先表示理解或者共情, 然后再去引入相关话题的方式, 据这位家长自己说的表示情况是他决定在晚上进行散步的时候, 他选择了先去询问孩子最近是不是觉得很累, 然后再通过这种方式逐步地引出英语这个科目相关的内容。
05.撕掉标签重建信心
小艺提到, 孩子在心理方面承担的大包袱, 其实不在于“学不会”这回事, 而更在于那种觉得无论如何用力去做都看不到成效的无力感。因此建议把原本说的“我就是学不会英语”这句话调整为“还没有找到适合的学习方法”, 并且每多答对一道阅读理解题目时, 都要给予一定的肯定。
具体的操作流程, 是要利用讲故事的这种方式, 来替代那些直白的教导与训话。要在孩子睡觉之前, 专门设计好情绪宣泄的通道, 这种做法的核心是必须先接纳孩子的感受, 而后才是提供支持。
同时, 爸爸妈妈必须自己把情绪的波动给稳住, 要掌控好自己情绪的节奏, 这样才能防止焦虑不安的状态像传染一样传递到孩子的身上。
06.AI助手进入家庭教育场景
华为手机里的小艺这个功能, 它是支持通过说话来唤醒的, 你直接喊一声小艺就行, 另外呢, 你也可以选择长按手机底部的导航条, 或者是去按那个电源键来把它激活, 这样做起来是没有什么太高难度的门槛的, 那位当家长的表示, 自己在大半夜因为睡不着觉而发愁的时候, 就随手打开小艺聊几句天, 他觉得这种方式比自己在那里闷着头反复地想事情要有效率得多。
不少家长都说过, 那个人工智能助手能给人提供一个像是从旁边看着的旁观者角度的想法, 这么做能够把家长想要自己亲自去开腔说话时心里的那种需要付出情感的难度给降下来。你现在想一想, AI这个技术插到父母跟孩子之间去交流的情况里面去, 它到底是起个帮忙的作用?
还是一步走得太远、超过了界限的做法? 请你一定要跑到评论区的地方去留下一句你的说法, 把你的观点点赞上去, 然后把这个消息转交给那些也正在心里头充满了各种担心和发愁情况的同样身份的父母们看一看。
