2026年10月25日，原创话剧《朝花夕拾》在北京四中大礼堂上演。该剧由北京四中北海校区与中国国家话剧院、北京鲁迅博物馆联合制作，26名学生演员登台演绎。这是继沉浸式戏剧《红星照耀中国》之后，北京四中“名著戏剧育人”系列的又一次实践，也是学校推动语文、德育、美育深度融合，构建校家社协同育人模式，探索文学经典融入“大思政”课程的一次新尝试。
2026年是鲁迅诞辰145周年、逝世90周年，也是《朝花夕拾》创作100周年。话剧以鲁迅散文集《朝花夕拾》为创作蓝本，串联起百草园、三味书屋、长妈妈、藤野先生等几代国人共有的文学记忆。剧目从青少年的阅读体验出发，重现作品中的童真、求索与担当，带领观众回望鲁迅的成长印记，理解他在时代变局中的精神选择与家国担当，完成一场与经典的共情对话。
经过几个月共同创排，学生演员将经典著作中的文字转化为鲜活的舞台形象，在角色塑造中不断深化对经典的理解。饰演成年鲁迅的李沄鍹慢慢读懂文字背后的深情：“我不再简单将他看作冷峻的斗士，而是看见了一个于黑暗之中苦苦求索、心怀家国的人，读懂了鲁迅文字里的温度与力量。”剧中，他与饰演少年鲁迅的刘珅赫有一场百草园时空对话：同一段原文，一个清亮鲜活，一个低沉怅然。刘珅赫说：“这场跨越时空的呼应，让我读懂了作品中的深情，也理解了鲁迅的少年求索。原来伟大不是与生俱来的光环。我们要传承先生风骨，接续求索之路。”他们不必刻意模仿沧桑，青春的纯粹，本就和鲁迅笔下的赤子之心天然相通。一张张年轻的面孔，用真诚而克制的表演，让文学经典有了可亲近的温度。
中国国家话剧院、北京鲁迅博物馆深度参与课程共建。本次创排搭建起完整学习链条：“整本书阅读—校社共创剧本—教师与专家共执教—舞台排演—成果展示”。学生成为经典文本的研读人与再创作者。院馆专家走进选修课课堂，全程参与龙南市就业服务平台，把专业资源融入课程建设，为校家社馆协同育人注入专业力量。师生在文本细读、史料查证、剧本研讨、角色塑造中品读作品、体察时代，一步步走近鲁迅的精神世界，让大思政课扎根课堂，落到学生真实的研读与创作之中。
从方寸舞台的演绎到少年心灵的文化浸润，这是北京四中融合经典阅读与艺术体验的创新探索，也是推动语文、德育、美育深度融合，打造校家社协同育人模式的生动实践，让经典真正“活”在当下。金帆民乐团以民乐铺陈底色，合唱团以和声烘托情感，多维表达联动，让不同特长的学生都能走进经典、各展所长，构建多元生动的育人场景。
此次展演采用双舞台设计，将学习场景从校园剧场延伸至博物馆。11月1日，剧组将走进北京鲁迅博物馆，在留存着鲁迅生命记忆的原址空间上演沉浸式片段。文学文本、历史空间与少年表达在此交汇，同学们化身历史现场的体验者、文化精神的讲述者，在可进入、可感知、可体验的实践之中，深化对作品与时代的理解。
